Fiches de révision Anglais Seconde

Présent simple et continu, questions

• Présent simple et présent be-ing : formation et emplois fondamentaux (habitude et vérité générale contre action en cours) PDF gratuit
• Marqueurs temporels : trois familles pour choisir entre présent simple et présent be-ing, et leur place dans la phrase
• Les valeurs stylistiques du présent be-ing : mise en scène descriptive, agacement avec always, insistance sur le provisoire
• Le présent simple pour raconter une histoire (narrative present) et pour annoncer un horaire programmé (fixed-schedule present simple)

Prétérit, présent perfect, récits

• Le prétérit simple et le prétérit be-ing : fait ponctuel achevé et action en cours interrompue PDF gratuit
• Le present perfect simple et le present perfect be-ing : résultat présent d'un fait passé et insistance sur la durée
• Choisir entre le prétérit et le present perfect selon les marqueurs temporels : ago, yesterday, last... face à since, for, just, already, yet, so far
• Choisir entre le present perfect et le past perfect pour marquer l'antériorité d'un fait dans un récit au passé

Futur, modaux, conseils et obligations

• Les formes de l'expression du futur : will, be going to et présent be-ing à valeur de futur PDF gratuit
• Will ou be going to : décision spontanée, intention déjà décidée, prédiction avec ou sans indice
• Présent be-ing et présent simple à valeur de futur : projet personnel fixé et horaires programmés
• Les modaux de probabilité pour nuancer une prédiction future : may, might, should, be likely to

Vocabulaire des thèmes culturels du niveau

• Mémoriser le vocabulaire par réseau sémantique et dérivation (préfixes, suffixes) plutôt que par listes isolées
• Reconnaître les mots transparents (cognates) et les faux-amis pour deviner un sens par le contexte
• Organiser un carnet de vocabulaire thématique par axe culturel pour réemployer activement les mots appris
• Mémoriser durablement son vocabulaire par répétition espacée et affiner la précision lexicale

Compréhension écrite et orale

• Repérer les indices extralinguistiques d'un document oral dès la première écoute (nature, locuteurs, lieu, ton)
• Repérer l'accent, l'accentuation et l'intonation pour hiérarchiser l'information principale à l'oral
• Compréhension écrite : repérer la structure du texte, les connecteurs logiques et les mots-clés pour construire du sens
• Prise de notes et hiérarchisation de l'information : restituer fidèlement le sens d'un document oral ou écrit

Expression : se présenter, décrire, argumenter

• Structurer un paragraphe puis un essay argumenté (thèse, exemples, connecteurs logiques)
• Parler en continu en anglais : raconter, décrire, expliquer, argumenter à l'oral
• Interaction orale en anglais : échanger un point de vue, réagir, nuancer et rebondir
• Médiation en anglais : reformuler, résumer et expliquer un contenu pour le rendre accessible à un tiers