Fiche de révision · Anglais Seconde
Repérer l'accent, l'accentuation et l'intonation pour hiérarchiser l'information principale à l'oral
Chapitre : Compréhension écrite et orale
En 30 secondes
- L'accent change la prononciation des sons ; l'accentuation indique quel mot ou quelle syllabe porte l'information.
- Intonation montante = question fermée (closed question) ou énumération inachevée ; intonation descendante = affirmation, question en « wh- » (wh-question) ou énumération terminée.
Ce que tu sauras faire
- Tu sauras distinguer l'accent d'un locuteur de l'accentuation d'un mot ou d'une phrase.
- Tu sauras utiliser l'intonation montante ou descendante pour interpréter une phrase à l'oral.
- Tu sauras repérer les mots-clés accentués d'une phrase pour hiérarchiser l'information principale et l'information secondaire.
Les mots à connaître
- Accent
- accent. La façon dont un locuteur prononce les sons de l'anglais selon son origine géographique (britannique, américain, australien...), sans que cela change le sens des mots ni l'endroit où tombe l'accentuation.
- Word stress
- accentuation de mot. La syllabe d'un mot prononcée plus fort et plus longuement que les autres syllabes de ce mot.
- Sentence stress
- accentuation de phrase. Les mots porteurs de sens mis en relief par la voix dans une phrase, alors que les mots grammaticaux sont dits plus vite et plus bas.
Le piège classique
Confondre l'accent et l'accentuation : l'accent change la prononciation des sons, l'accentuation indique quel mot ou quelle syllabe porte l'information.
L'astuce
Tape du doigt le rythme d'une phrase anglaise : les tapes forts tombent sur les mots-clés.
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- Repérer les indices extralinguistiques d'un document oral dès la première écoute (nature, locuteurs, lieu, ton)
- Compréhension écrite : repérer la structure du texte, les connecteurs logiques et les mots-clés pour construire du sens
- Prise de notes et hiérarchisation de l'information : restituer fidèlement le sens d'un document oral ou écrit
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