Fiche de révision · Français 4e
Le processus d'écriture : rédiger un texte plus long qu'en 5e, le réviser et l'améliorer de façon autonome
Chapitre : Redaction
En 30 secondes
- En 4e, un texte vise une quarantaine de lignes : on développe chaque idée plutôt que de les juxtaposer.
- Le brouillon sert à écrire un premier jet sans chercher la perfection : les idées comptent avant la forme.
- La relecture se fait en plusieurs passages séparés : d'abord la cohérence, puis le vocabulaire (répétitions), puis l'orthographe.
Ce que tu sauras faire
- Tu sauras rédiger un texte plus long qu'en 5e, en visant une quarantaine de lignes.
- Tu sauras utiliser un brouillon pour écrire un premier jet sans chercher la perfection tout de suite.
- Tu sauras te relire seul pour améliorer ton texte : vocabulaire, clarté des phrases, orthographe.
Les mots à connaître
- Brouillon
- un premier texte écrit rapidement, sans viser la perfection, pour poser ses idées avant de les améliorer.
- Relecture
- le fait de relire son texte après l'avoir écrit, pour repérer ce qui peut être amélioré ou corrigé.
- Reformuler
- réécrire une phrase autrement pour la rendre plus claire ou plus précise, sans changer son sens.
Le piège classique
Vouloir un texte parfait dès le brouillon, ce qui bloque l'écriture et empêche de développer ses idées.
L'astuce
Ne corrige jamais tes fautes pendant que tu écris ton brouillon : note-les en marge et corrige-les à la relecture.
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- Le récit enrichi : insérer un dialogue et une description des pensées ou sentiments des personnages
- Le portrait et la description développée : construire une description précise d'un lieu, d'un personnage ou d'une atmosphère
- L'écriture argumentative structurée : formuler une thèse et développer plusieurs arguments illustrés d'exemples, reliés par des connecteurs logiques
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