Science, technique et responsabilité : usages et limites du savoir scientifique

En 30 secondes

• Science (connaissance) et technique (pouvoir d'agir) sont distinctes, mais la seconde s'appuie souvent sur la première.
• Hans Jonas : le pouvoir technique actuel engage une responsabilité élargie aux générations futures et à la nature, via une heuristique de la peur.
• La neutralité éventuelle de la connaissance ne dispense pas d'une responsabilité réelle dans le choix de ses usages : la conférence d'Asilomar (1975) en est un exemple concret.

Ce que tu sauras faire

• Distinguer la science, connaissance théorique, et la technique, pouvoir d'agir sur le réel
• Présenter l'éthique de responsabilité élargie aux générations futures selon Hans Jonas
• Discuter l'idée d'une neutralité de la science face aux usages techniques qu'elle rend possibles
• Discuter si la science doit s'imposer des limites face à son propre pouvoir technique

Les mots à connaître

Science

une connaissance théorique et vérifiée du réel, visant à comprendre et à expliquer les phénomènes.

Technique

l'ensemble des moyens et procédés qui permettent d'agir sur le réel et de le transformer, souvent en s'appuyant sur des connaissances scientifiques.

Éthique de responsabilité

chez Hans Jonas, une éthique élargie qui étend le devoir moral au-delà des relations humaines immédiates, jusqu'aux générations futures et à la nature non humaine.

Le piège classique

Confondre science et technique : la science est une connaissance, la technique un pouvoir d'agir qui s'appuie souvent sur elle.

L'astuce

Science = connaissance (comprendre) ; technique = pouvoir d'agir (transformer) — ne confonds jamais les deux.