Fiches de révision Espagnol 5e

Présent, ser et estar, subjonctif présentM'entraîner sur le chapitre →

• Se présenter au présent : ser, llamarse, tener, vivir (yo, tú, él/ella)
• Présent de l'indicatif des verbes réguliers en -ar, -er, -ir
• Ser et estar : premiers emplois (identité et origine / lieu et état)
• Dire ce que l'on aime : gustar, encantar, preferir (me gusta / me gustan)

Temps du passé et récitM'entraîner sur le chapitre →

• Le pretérito perfecto (he, has, ha + participe) pour raconter sa journée
• Participes passés réguliers et irréguliers fréquents (hecho, dicho, visto, escrito, vuelto)
• Les marqueurs du passé récent : hoy, esta mañana, esta semana, ya, todavía no
• Première approche du pretérito indefinido : fui, estuve, hice, tuve avec ayer, el año pasado

Futur, conditionnel, ordre et hypothèseM'entraîner sur le chapitre →

• Dire ses projets avec ir a + infinitif
• Exprimer l'obligation et le besoin : tener que, hay que, necesitar + infinitif
• L'impératif affirmatif à tú et vosotros : consignes de classe et conseils
• Querer et poder + infinitif : exprimer l'envie et la possibilité

Vocabulaire des axes culturels du niveauM'entraîner sur le chapitre →

• Se décrire et décrire quelqu'un : physique, caractère, accord de l'adjectif
• Le quotidien : l'heure, les jours, les mois, les saisons et la routine (levantarse, acostarse)
• L'école et les loisirs : matières, emploi du temps, activités
• La famille, la maison, les couleurs et les nombres jusqu'à 100

Compréhension écrite et orale, repères culturelsM'entraîner sur le chapitre →

• L'alphabet, la prononciation et l'accent tonique (jota, ceta, ñ, ll, rr, accent écrit)
• Comprendre des consignes et un message oral court : qui, où, quand
• Lire un texte court : s'appuyer sur les mots transparents, se méfier des faux amis
• Les mots interrogatifs et la ponctuation espagnole (¿qué?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿cómo?, ¿cuánto?)

Expression : se présenter, raconter, argumenterM'entraîner sur le chapitre →

• Saluer, se présenter, prendre congé ; tutoyer et vouvoyer (tú / usted)
• Les articles, le genre et le pluriel des noms ; les contractions al et del
• La négation et les premiers mots de liaison (y, pero, también, tampoco, porque)
• Écrire un court message de présentation (carte postale, profil, courriel à un correspondant)