Éducation et émancipation : former un citoyen libre et critique

En 30 secondes

• Pour Kant, l'émancipation suppose de sortir de la minorité : avoir le courage de se servir de son propre entendement.
• Condorcet propose, en 1792, une instruction publique indépendante du pouvoir, destinée à former des citoyens libres — un projet resté sans suite.
• Pour Freire, l'éducation émancipatrice passe par la conscientisation, une prise de conscience des rapports de domination.
• Une éducation vise l'émancipation seulement si elle développe l'esprit critique, non la simple obéissance.

Ce que tu sauras faire

• Expliquer ce que Kant entend par la sortie de la minorité, et son lien avec l'émancipation.
• Présenter le projet de Condorcet pour une instruction publique qui forme des citoyens libres.
• Définir la conscientisation selon Paulo Freire, comme instrument d'émancipation par l'éducation.
• Distinguer une éducation qui vise l'émancipation d'une éducation qui vise seulement l'obéissance.

Les mots à connaître

Objet d'étude

une notion du programme d'HLP, associée à un corpus de textes littéraires et philosophiques, autour de laquelle s'organise un semestre de la spécialité.

Obéissance

le fait de se soumettre à une autorité sans exercer sur elle son propre jugement critique — le pôle opposé à l'émancipation dans ce chapitre.

Émancipation

le processus par lequel un individu se libère d'une dépendance ou d'une tutelle, pour penser et agir par lui-même.

Le piège classique

Confondre la minorité au sens kantien, un manque de courage intellectuel, avec la minorité légale, un âge en dessous duquel on n'est pas majeur.

L'astuce

Minorité kantienne = manque de courage à penser seul, pas un âge légal.