Fiche de révision · Français Seconde

Analyser le sujet de dissertation et formuler une problématique (2nde)

Chapitre : Initiation a la dissertation

En 30 secondes

En seconde, le sujet porte sur une des œuvres étudiées en classe : on l'analyse toujours en pensant à cette œuvre.
Analyser un sujet : mots-clés testés, mots-clés reformulés, présupposé repéré, tension nommée. Un sujet-citation demande le même travail, la question en plus.
La problématique est une question en une phrase, qui reprend les mots-clés et met au jour la tension. Elle se place dans l'introduction, après la présentation du sujet.

Tu sauras repérer les mots-clés d'un sujet et les confronter à l'œuvre étudiée en classe.
Tu sauras distinguer un sujet-question d'un sujet-citation, et voir ce que chacun attend de toi.
Tu sauras dégager le présupposé d'un sujet, puis nommer la tension qu'il cache.
Tu sauras rédiger une problématique en une phrase et la vérifier par quatre tests.

Dissertation: un devoir entièrement rédigé qui répond à un sujet de littérature en défendant un point de vue organisé ; en seconde, il porte sur une des œuvres étudiées en classe, et c'est sur cette œuvre qu'il s'appuie.
Œuvre étudiée: le livre lu en entier et travaillé en classe, sur lequel porte le sujet en seconde : c'est là, et nulle part ailleurs, que tu prends de quoi répondre.
Sujet: la question ou l'affirmation à traiter, donnée par l'énoncé du devoir : c'est elle qui fixe ce dont tu dois parler.

Recopier le sujet à la forme interrogative et croire que c'est une problématique : le sujet retourné ne pose aucune question neuve.

Trois questions pour analyser un sujet : de quoi parle-t-il ? Que tient-il pour acquis ? Quelles deux réponses reste-t-il possibles ?

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